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羅馬法與中世紀法加工理論中的亞里士多德本體( substantia)與本質( essentia)哲學: 從 Sabinus 與 Proculus 學派,到注釋法學派與評注法學派 Conference paper
NG KEI KEI. 羅馬法與中世紀法加工理論中的亞里士多德本體( substantia)與本質( essentia)哲學: 從 Sabinus 與 Proculus 學派,到注釋法學派與評注法學派[C], 2023.
Authors:  NG KEI KEI
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加工(specificatio)与种(species)  亚里士多德本体(substantia)与本质(essentia)哲学  形式(forma)与质料(materia)  注释法学派与评注法学派  萨宾努斯学派与普罗库鲁斯学派  Specification (Specificatio) And Species (Species)  Essence (Essentia) And Substance (Substantia) In Aristotle’s Philosophy  Form (Forma) And Matter (Materia)  Glossators And Commentators  Sabinus And Proculu  
《民法中的哲學:民法上實質(substantia)與本質(essentia)理論的古典哲學起源與演變》 Thesis
吳奇琦. 《民法中的哲學:民法上實質(substantia)與本質(essentia)理論的古典哲學起源與演變》[D]. 澳門, 澳門大學, 2018, 742.
Authors:  吳奇琦
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實質  本體  本質  加工  實質錯誤  法律行為要素  形式  質料  羅馬法  希臘哲學  亞里士多德哲學  經院哲學  形而上學  形上學  Substance  Substantia  Substantialiam  Essence  Essentia  Essentialism  Specification  Error In Substantia  Essentialia Negotii  Form  Forma  Matter  Materia  Roman Law  Greek Philosophy  Aristotle  Aristotelianism  Scholasticism  Metaphysics  
Formar Profissionais Qualificados de Chinês e Português – Centro de Ensino e Formação Bilingue Chinês-Português da Universidade de Macau Presentation
会议地点: Fudan University, 会议日期: 5 December 2017, 报告日期: 2017-12-05
Authors:  Zhang, Jing;  Grosso, Maria José
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Formação Bilingue  Profissionais Qualificados  
A Forma Negocial e o Formalismo Jurídico. A Tradição Romana e a Evolução do Direito Civil Moderno Book chapter
出自: MONDO E DIREITTO ROMANO - Diritto romano fra tradizione e modernità, Italy:Pacini Giuridica, 2017, 页码:337-359
Authors:  Tong, I. C.
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A Forma Negocial  o Formalismo Jurídico  A Tradição Romana e a Evolução do Direito Civil Moderno  
DIPLOMACIA CULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: ALGUMAS EVIDÊNCIAS APONTADAS POR PROFESSORES DE PLE Journal article
Ricardo Moutinho, José Carlos Paes de Almeida Filho. DIPLOMACIA CULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: ALGUMAS EVIDÊNCIAS APONTADAS POR PROFESSORES DE PLE[J]. Revista do Instituto Internacional da Língua Portuguesa (PLATÔ), 2014, 3(5), 10-21.
Authors:  Ricardo Moutinho;  José Carlos Paes de Almeida Filho
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Diplomacia Cultural  Formação De Professores De Ple  Abordagem De Ensino