Residential College | false |
Status | 已發表Published |
變式問題串課堂 尋規說理話數思 | |
叶睿琳2; 张春燕2; 江春蓮1 | |
2023-12 | |
Source Publication | 澳門數學教育 |
ISSN | 1814-2176 |
Volume | 21Pages:4-8 |
Abstract | 這是我們在澳門培華中學觀課學習後寫的教學反思文章,其中讨论了如何運用概念性變式設計概念的教學,這篇文章用《數列的概念》作爲具體的例子作了一些說明。爲幫助學生找到數列的通項公式,需要借助于函數的列表法,也就是在上面加一列自然數n,讓學生從相鄰項之間的關係轉到n與a(n)之間的關係上,希望可以給一线老师一些教學的啓迪。 |
Keyword | 教學設計 教學變式 數列 中學數學 |
Subject Area | 数学 ; 教育学 ; 教育学-教学论 |
MOST Discipline Catalogue | Mathematics Education |
Indexed By | 其他Other |
Language | 中文Chinese |
Funding Project | Learning Trajectory of High School Students in Function |
Publisher | 澳門數學教育研究學會 |
Document Type | Journal article |
Collection | Faculty of Education |
Corresponding Author | 叶睿琳 |
Affiliation | 1.澳门大学教育学院 2.澳门培华中学 |
Recommended Citation GB/T 7714 | 叶睿琳,张春燕,江春蓮. 變式問題串課堂 尋規說理話數思[J]. 澳門數學教育, 2023, 21, 4-8. |
APA | 叶睿琳., 张春燕., & 江春蓮 (2023). 變式問題串課堂 尋規說理話數思. 澳門數學教育, 21, 4-8. |
MLA | 叶睿琳,et al."變式問題串課堂 尋規說理話數思".澳門數學教育 21(2023):4-8. |
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File Name/Size | Publications | Version | Access | License | ||
1_澳門數學教育 21 4-8.pdf(964KB) | 其他 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | View Download |
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