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序II Book chapter
出自: 綻放-優秀作品集(互聯互通大中華青少年中文寫作比賽), 香港:GAPSK 語文推廣委員會, 2018, 页码:16-17
Authors:  Tam, M. L.
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GAPSK 互聯互通 大中華 青少年 作文  
五年級兒童記敘文寫作修辭格表現分析── 以澳門一所學校為例* Journal article
向天屏, 王志勝. 五年級兒童記敘文寫作修辭格表現分析── 以澳門一所學校為例*[J]. 華語文教學研究, 2016, 13(1), 69-109.
Authors:  向天屏;  王志勝
Favorite |  | Submit date：2021/03/11
修辭格  記敘文  教學  寫作表現  作文  
五年級兒童記敘文寫作修辭格表現分析——以澳門一所學校為例 Journal article
向天屏, 王志勝. 五年級兒童記敘文寫作修辭格表現分析——以澳門一所學校為例[J]. 華語文教學研究, 2016, 13(1), 069-109.
Authors:  向天屏;  王志勝
Adobe PDF | Favorite |  | Submit date：2021/03/30
修辭格  記敘文  教學  寫作表現  作文  
臺北市小學寫作教學之優勢與展望 Conference paper
Hsiang, T. P., Graham, S.. 臺北市小學寫作教學之優勢與展望[C], 2015.
Authors:  Hsiang, T. P.;  Graham, S.
Favorite |  | Submit date：2022/06/30
中文寫作教學  證據本位寫作實踐  作文  閱讀教學  大中華區  Chinese Writing Instruction  Evidence-based Writing Practices  Composition  Reading Instruction  Greater China Region  
五年級兒童記敘文寫作修辭格表現分析—以澳門一所學校為例 Conference paper
Hsiang, T. P.. 五年級兒童記敘文寫作修辭格表現分析—以澳門一所學校為例[C], 2011.
Authors:  Hsiang, T. P.
Favorite |  | Submit date：2022/06/30
修辭格  記敘文  教學  寫作表現  作文