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从教育公平的视阈检视澳门免费教育的现状和发展
黄素君
2011-04
Source Publication澳门经济社会发展报告 (2010-2011)
Author of Source赫雨凡.; 吴志良
Publication Place北京
Publisher社会科学文献出版社
Pages224-238
Abstract

教育公平是体现、促进和落实社会公平的重要手段。澳门特别行政区为体现教育公平的原则,增加学生就学机会,特别于2007年起全面落实推行十五年免费教育,这在全球尚属少数。但基于过往的历史发展,澳门的教育如今呈现出一种相当独特的面貌,当中私立学校现时澳门的私立学校由两部分组成,即免费教育学校系统的私立学校和非免费教育学校系统的私立学校。占很大的比重,约提供了非高等教育96%的总学额。而近年“少子化”的问题对私立学校的收生和发展产生了一定的影响,一些本就招生困难的“弱势”这里的“弱势”主要是指学生人数小、招生有困难的学校。学校更是首当其冲。本文正是在这样的背景下,从教育公平的视阈检视澳门基础教育中,学生就学的公平性的问题。

Keyword教育政策 教育公平 基础教育 澳门教育
Language中文Chinese
ISBN9787509722060
Document TypeBook chapter
CollectionFaculty of Education
Affiliation澳门大学教育学院
First Author AffilicationUniversity of Macau
Recommended Citation
GB/T 7714
黄素君. 从教育公平的视阈检视澳门免费教育的现状和发展[M]. 澳门经济社会发展报告 (2010-2011), 北京:社会科学文献出版社, 2011, 224-238.
APA 黄素君.(2011). 从教育公平的视阈检视澳门免费教育的现状和发展. 澳门经济社会发展报告 (2010-2011), 224-238.
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