| Residential College | false |
| Status | 已發表Published |
| 如何理解智能光谱的沟通桥梁作用 | |
张国祥
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| 2002-10 | |
| Source Publication | 心理学探新
 |
| ISSN | 1003-5184 |
| Volume | 22Issue:4Pages:21-23 |
| Abstract | 首先分析了儿童学业成绩与智能发展的关系，接着援引美国的“光谱计划”（Project Spectrum)，解释智能光谱（Multiple Intelligences Spectrum)评量跟传统学业成绩（academic achievement)评量有甚么不同之处，继而说明Gardner是如何理解智能光谱的沟通桥梁作用，最后探讨家校可以如何携手合作，利用智能光谱作为适性教育的工具。 |
| Keyword | 多元智能 智能光谱 表现评量 适性教育 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-5184.2002.04.005 |
| Indexed By | CSSCI |
| Language | 中文Chinese |
| Fulltext Access | |
| Citation statistics | |
| Document Type | Journal article |
| Collection | Faculty of Education |
| Affiliation | 澳门大学教育学院 |
| First Author Affilication | University of Macau |
| Recommended Citation GB/T 7714 | 张国祥. 如何理解智能光谱的沟通桥梁作用[J]. 心理学探新, 2002, 22(4), 21-23. |
| APA | 张国祥.(2002). 如何理解智能光谱的沟通桥梁作用. 心理学探新, 22(4), 21-23. |
| MLA | 张国祥."如何理解智能光谱的沟通桥梁作用".心理学探新 22.4(2002):21-23. |
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