| Residential College | false |
| Status | 已發表Published |
| 從行動力到領導力 ——學生領導才能在服務學習項目中的發展 | |
| Jiang, Y. | |
| 2019-07-01 | |
| Source Publication | 第六屆海峽兩岸暨港澳地區高校現代書院制教育論壇 |
| Publisher | 復旦大學 |
| Pages | 365-371 |
| Abstract | 服務學習項目對學生成長的多維正功能受到了學者的普遍關注，並被大量研究案例所驗證。本文以澳門大學霍英東珍禧書院2014年以來的中國內地義教項目為例，通過分析學生志願者在服務學習各階段如何將“愛心”轉變為“行動力”，進而發展出“領導力”的過程，探討學生領導才能在服務學習項目中的發展，並提出服務學習對學生領導力的培育和發展機制。該機制回答了服務學習各階段應該解決的問題以及學生可以培養的各種領導技能，呼籲服務學習項目將學生領導力的發展納入目標體系，在促進學生個人全面成長的同時，為社會培養更多的領導人才。 |
| Keyword | 住宿式書院 服務學習 領導才能 培育機制 |
| Language | 其他語言Others |
| ISBN | NA |
| The Source to Article | PB_Publication |
| Document Type | Book chapter |
| Collection | HENRY FOK PEARL JUBILEE COLLEGE |
| Recommended Citation GB/T 7714 | Jiang, Y.. 從行動力到領導力 ——學生領導才能在服務學習項目中的發展[M]. 第六屆海峽兩岸暨港澳地區高校現代書院制教育論壇:復旦大學, 2019, 365-371. |
| APA | Jiang, Y..(2019). 從行動力到領導力 ——學生領導才能在服務學習項目中的發展. 第六屆海峽兩岸暨港澳地區高校現代書院制教育論壇, 365-371. |
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