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Status | 已發表Published |
化學教育研究:範式的轉變 | |
魏冰 | |
2021-11 | |
Source Publication | 化学教育(中英文) |
ISSN | 1003-3807 |
Volume | 42Issue:23Pages:1-7 |
Abstract | 化學教育起源于化學科學,是科學教育的一個重要分支。在回顧中、外化學教育研究不同發展路徑的基礎上,提出我國化學教育學科要努力從“教學法”範式轉變爲實證研究範式。文章探討了基于證據的化學教育研究的三個主要議題,即研究問題、理論基礎和研究方法,介紹了基于證據的化學教育研究的論文寫作規範。文章最後對在我國化學教育界推進實證研究提出若干建議。 |
Indexed By | 核心期刊 |
Document Type | Journal article |
Collection | Faculty of Education |
Recommended Citation GB/T 7714 | 魏冰. 化學教育研究:範式的轉變[J]. 化学教育(中英文), 2021, 42(23), 1-7. |
APA | 魏冰.(2021). 化學教育研究:範式的轉變. 化学教育(中英文), 42(23), 1-7. |
MLA | 魏冰."化學教育研究:範式的轉變".化学教育(中英文) 42.23(2021):1-7. |
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魏冰(2021)_化学教育研究_范式的转(1009KB) | 期刊论文 | 作者接受稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | View Download |
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