| Status | 已發表Published |
| 澳門「教學設計獎勵計劃」獲獎物理教案分析 | |
| Alternative Title | Analysis of Physics Lesson Plans in “Award Scheme on Instructional Design” in Macau |
Chan, K. ; Wei, B. 
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| 2015-12-01 | |
| Source Publication | 教師雜誌
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| ISSN | 1682-2870 |
| Pages | 63-75 |
| Abstract | 「教學設計獎勵計劃」自1996年，每年由澳門教育暨青年局舉辦，籍以提高教學人員專業素質、教學成效及教材開發能力。儘管這項活動開展了近20年，在澳門一線教師中的影響也比較廣泛；但是，並沒有見到對獲獎作品的分析、評價與總結，對於十多年來教師在教案設計方面是否有進步或者改善也並不知曉。本文藉著已有的評量工具分析獲獎作品，冀能縱觀歷年獲獎作品的品質及發展趨勢，發現這些作品的優點及不足之處，從而改善物理科教學設計的水準，提升物理教學品質。本研究的樣本是1996至2012年間（合共15學年）澳門「教學設計獎勵計劃」中單元或主題的中學物理科獲獎教學設計，合共40份，其中初中及高中分別20份。我們重點分析以下4個問題：（1）獲獎物理科教學設計的整體情況如何？（2）不同教育階段的教學設計有何異同？（3）不同獲獎等級的教學設計有何異同？（4）歷屆獲獎教學設計的發展趨勢如何？ |
| Keyword | 教學設計 獎勵計劃 教案 教案分析 |
| Language | 其他語言Others |
| The Source to Article | PB_Publication |
| PUB ID | 21269 |
| Document Type | Journal article |
| Collection | Faculty of Education |
| Corresponding Author | Wei, B. |
| Recommended Citation GB/T 7714 | Chan, K.,Wei, B.. 澳門「教學設計獎勵計劃」獲獎物理教案分析[J]. 教師雜誌, 2015, 63-75. |
| APA | Chan, K.., & Wei, B. (2015). 澳門「教學設計獎勵計劃」獲獎物理教案分析. 教師雜誌, 63-75. |
| MLA | Chan, K.,et al."澳門「教學設計獎勵計劃」獲獎物理教案分析".教師雜誌 (2015):63-75. |
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