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探究教师书面反馈的言语功能: 静态文本还是动态话语? Journal article
张丽敏, 于书林. 探究教师书面反馈的言语功能: 静态文本还是动态话语?[J]. 外语教学理论与实践, 2015(2), 39-44+51+95.
Authors:  张丽敏;  于书林
Favorite |  | Submit date:2021/03/30
书面反馈  言语功能  指示性  母语  意义协商