|
Selected(0)Clear
Items/Page: Sort: |
| FED STEAM Team: 食物的顏色 Courseware
适用对象: 小學四年級 (20人), 2024-05-25
Authors: 吳子勝; 吳璐; 魏迎旭; 楊斯雅; 王晴; et al.
 Adobe PDF |  Favorite | | Submit date：2024/06/07
Steam 問題導向學習 科學探究過程 合作學習 自我調整學習 色素 染色 食品化學 手工創作 繪本 (圖畫書) 閱讀 |
| FED STEAM Team: 影子是我的好朋友 Courseware
适用对象: K3 (20人), 2024-04-20
Authors: 周芷惠; 陳麗娜; 唐玥; 楊斯雅; 李師靜; et al.
Adobe PDF | Favorite | | Submit date：2024/06/07
Steam 問題導向學習 科學探究過程 合作學習 光 影子 藝術 繪本 (圖畫書) 自我調整學習 |
| FED STEAM Team: 降落傘之旅 Courseware
适用对象: 小學五年級 (20人), 2024-03-09
Authors: 陳芷晴; 古麗淼; 陳穎; 趙穎彤; 何敏菲; et al.
Adobe PDF | Favorite | | Submit date：2024/06/07
Steam 問題導向學習 科學探究過程 合作學習 自我調整學習 降落傘 空氣阻力 飛行 責任感 |
| FED STEAM Team: 聲音的奧秘 Courseware
适用对象: 小學三年級 (30人), 2024-03-02
Authors: 吳思琪; 季雨欣; 孔凱瀅; 丘子晨; 王佳怡; et al.
Adobe PDF | Favorite | | Submit date：2024/06/07
Steam 科學探究過程 合作學習 問題導向學習 自我調整學習 Boomwhackers (律音管/音筒) 聲音 演奏 |
| FED STEAM Team: 石油怪物甦醒了 Courseware
适用对象: 小學六年級 (20人), 2024-02-24
Authors: 蘇鈺媚; 布曉琳; 李鎵雯; 袁藝禧; 曾舒雨; et al.
Adobe PDF | Favorite | | Submit date：2024/06/06
Steam 問題導向學習 科學探究過程 合作學習 自我調整學習 石油 密度 壓強 能源 環保 |
| FED STEAM Team: 出發囉！刷牙號小火車 Courseware
适用对象: 幼兒園大班 (K3/20人), 2024-01-06
Authors: 張潁琳; 蘇怡; 曾嘉怡; 方啓凝; 奚一寧; et al.
Adobe PDF | Favorite | | Submit date：2024/06/06
Steam 問題導向學習 科學探究過程 合作學習 自我調整學習 牙齒保健 顏色 染色 環保 |
| FED STEAM Team: STEAM X 繪本 X 說故事之搖搖晃晃的橋 Courseware
适用对象: K3-P3 (30人), 2023-09-09
Authors: 馮曉盈; 譚泳桐; 吳鎮同; 劉孟葳; 楊嘉汐; et al.
Adobe PDF | Favorite | | Submit date：2024/06/06
Steam 探究學習 問題導向學習 合作學習 自我調整學習 平衡 槓桿原理 蹺蹺板 繪本 (圖畫書) 閱讀 |
| FED STEAM Team: STEAM X 繪本 X 說故事之黃色小鴨躲颱風 Courseware
适用对象: K3-P3 (30人), 2023-08-21
Authors: 高進業; 容逸芯; 林心妍; 鄧偉聰; 楊嘉穎; et al.
Adobe PDF | Favorite | | Submit date：2024/06/06
Steam 問題導向學習 科學探究過程 合作學習 自我調整學習 浮力 顏色與感受 策展 |
| 汉英时间方向概念化路径的差异对比 ——从认知定势到文化的哲学理念 Journal article
Chen, Z.. 汉英时间方向概念化路径的差异对比 ——从认知定势到文化的哲学理念[J]. 当代语言学, 2021, 259-276.
Authors: Chen, Z.
 Favorite | | Submit date：2022/07/28
认知方式 客体中心 自我中心 背衬优先 显体优先 |
| 跨文化传播的中外认知方式调适与对接 Journal article
Chen, Z.. 跨文化传播的中外认知方式调适与对接[J]. 《山东师范大学学报》(社会科学版), 2021, 147-156.
Authors: Chen, Z.
Favorite | | Submit date：2022/07/28
中国式认知方式 客体中心 自我中心 文化调适与对接 |
