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澳門職前與在職數學教師專業發展的合作教學嘗試——“同課異構”公開課:設置一個教師專業發展的平台 Journal article
孫旭花, 胡龍成. 澳門職前與在職數學教師專業發展的合作教學嘗試——“同課異構”公開課:設置一個教師專業發展的平台[J]. 教師雜志, 2011(35), 49-52.
Authors:  孫旭花;  胡龍成
Favorite |  | Submit date:2021/04/12