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教师教育视域下澳门教育社会学的发展 Journal article
黄素君. 教师教育视域下澳门教育社会学的发展[J]. 湖南师范大学教育科学学报, 2018, 17(3), 40-47.
Authors:  黄素君
Favorite |  | Submit date：2021/05/04
澳门教育社会学  教师教育  考古学  
科学本质教学内容的国际比较与启示——以英、美两国《新标准》为例 Journal article
万东升, 魏冰. 科学本质教学内容的国际比较与启示——以英、美两国《新标准》为例[J]. 教育科学, 2015, 31(6), 83-87.
Authors:  万东升;  魏冰
Favorite |  | Submit date：2021/04/18
科学教育  文化  科学本质  实证主义  后现代主义  
通古今之变——第八届两岸四地教育史论坛综述 Journal article
郑振伟. 通古今之变——第八届两岸四地教育史论坛综述[J]. 河北师范大学学报(教育科学版), 2015, 17(2), 143-144.
Authors:  郑振伟
Favorite |  | Submit date：2021/04/20
教师的情绪：福柯式的视角 Journal article
黄华, 黄素君. 教师的情绪：福柯式的视角[J]. 河北师范大学学报(教育科学版), 2012, 14(12), 75-79.
Authors:  黄华;  黄素君
Favorite |  | Submit date：2021/05/04
新自由主义  主体  教师  情绪  福柯  
教如何有助于学：一个概念的教与学关系之实证研究——香港课堂学习研究课的启示 Journal article
卢敏玲, 孙旭花. 教如何有助于学：一个概念的教与学关系之实证研究——香港课堂学习研究课的启示[J]. 当代教育科学, 2011(10), 25-29.
Authors:  卢敏玲;  孙旭花
Favorite |  | Submit date：2021/04/10