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师范生教育实习中的反馈研究: 议题、方法与启示 Journal article
张丽敏, 张怡然, 乔雪峰, 于书林. 师范生教育实习中的反馈研究: 议题、方法与启示[J]. 全球教育展望, 2019, 48(3), 78-91.
Authors:  张丽敏;  张怡然;  乔雪峰;  于书林
Favorite |  | Submit date：2021/03/30
教育实习  反馈  师范生  大学指导教师  学校指导教师  
理科课程实施忠实度的分析模型 Journal article
Wei, B.. 理科课程实施忠实度的分析模型[J]. 全球教育展望, 2013, 2013(11), 110-117.
Authors:  Wei, B.
Favorite |  | Submit date：2022/08/09
理科课程  课程实施  忠实度  
理科课程实施忠实度的分析模型 Journal article
陈博, 魏冰. 理科课程实施忠实度的分析模型[J]. 全球教育展望, 2013(11), 110-117.
Authors:  陈博;  魏冰
Favorite |  | Submit date：2021/04/18
理科课程  实施忠实度  分析模型  
理科教师信念研究综述 Journal article
陈博, 魏冰. 理科教师信念研究综述[J]. 全球教育展望, 2012, 41(7), 33-38.
Authors:  陈博;  魏冰
Favorite |  | Submit date：2021/04/18
理科教师信念  理科教师教育  
以科学素养为视角的“正式课程”分析模式 Journal article
Chen, B., Wei, B.. 以科学素养为视角的“正式课程”分析模式[J]. 全球教育展望, 2012, 79-82.
Authors:  Chen, B.;  Wei, B.
Favorite |  | Submit date：2022/07/27
科学素养  正式课程  课程重点  课程平衡  
以科学素养为视角的“正式课程”分析模型 Journal article
陈博, 魏冰. 以科学素养为视角的“正式课程”分析模型[J]. 全球教育展望, 2012, 41(3), 79-82.
Authors:  陈博;  魏冰
Favorite |  | Submit date：2021/04/18
科学素养  正式课程  课程重点  课程平衡  
中学理科课程中实验教学的若干问题探析 Journal article
魏冰. 中学理科课程中实验教学的若干问题探析[J]. 全球教育展望, 2010, 39(7), 78-82.
Authors:  魏冰
Favorite |  | Submit date：2021/04/18
实验教学  理科课程