按照学生智能成长规律（秉彝）,使每一位学生的各种智慧均达到高度的发展（懿德）,是多元智慧教育的精髓。本书透过澳门培正中学199名高三学生所进行的多元智能分布和进展水准自评计划,阐释教师如何运用智能光谱所载的优势智能和弱势智能,配合反映学生多元智能独特之处的个性资料来辅导学生,使他们在升学与就业方面作出较为个性化的抉择。本书更借用了不同的电影片段及歌曲中的教育意义来诠译问题,以轻松的内容包装严肃的主题。书中不仅介绍了作者研究的实用性量表,还利用西方的教育理论结合澳门学生的案例进行分析解说。随书附送MI自评系统光碟(BRIDGES)。 MI自评系统载有研究数据,方便读者进一步分析多元智慧评量数据和制作智能光谱之用；同时书中全文也以PDF档案附于光碟内,方便读者参考及作电子档使用。