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Uso do Artigo Português na Interlíngua dos Aprendentes Chineses e Ensino-aprendizagem de Português como Língua Segunda
Zhang, Jing
2018-05
Source PublicationA Promoção do Português em Macau e no Interior da China
Author of SourceGrosso, Maria José Grosso & Zhang, Jing
Publication PlaceMacau
PublisherUniversidade de Macau e Lidel
Pages120-133
Abstract

No processo de aprendizagem de uma segunda língua (L2), os aprendentes passam por diferentes estágios de proficiência e vão estabelecendo sistemas linguísticos próprios que são diferentes dos da língua-alvo (LA) e podem ter traços linguísticos da língua materna (L1). Selinker (1969) refere-os como interlínguas (ILG), que refletem as tentativas dos aprendentes para construir novos sistemas linguísticos que progressivamente se aproximam ao sistema-alvo, O presente trabalho abordará, primeiramente, vários aspetos da teoria da ILG, recorrendo, depois, a um estudo empírico conduzido relativamente ao uso do artigo português na ILG dos aprendentes chineses, de modo a tentar obter alguns contributos para o ensino-aprendizagem do português como L2. 

KeywordArtigo Português Interlíngua Aprendentes Chineses
Subject Area语言学
Language葡萄牙語Portuguese
ISBN978-99965-1-101-1
Document TypeBook chapter
CollectionFaculty of Arts and Humanities
AffiliationUniversity of Macau
First Author AffilicationUniversity of Macau
Recommended Citation
GB/T 7714
Zhang, Jing. Uso do Artigo Português na Interlíngua dos Aprendentes Chineses e Ensino-aprendizagem de Português como Língua Segunda[M]. A Promoção do Português em Macau e no Interior da China, Macau:Universidade de Macau e Lidel, 2018, 120-133.
APA Zhang, Jing.(2018). Uso do Artigo Português na Interlíngua dos Aprendentes Chineses e Ensino-aprendizagem de Português como Língua Segunda. A Promoção do Português em Macau e no Interior da China, 120-133.
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