本文通过初步研究巴哈伊著作， 探讨在我们社会过渡到成熟阶段的背景下家庭所应具有的教育功能。 文章提出， 作为基本的社会组织， 家庭的概念不仅需要重新构思， 使之成为 “神圣的机构” 和 “人类福祉的堡垒”， 还必须赋予家庭更多的职责， 以为建立符合时代精神的新社会秩序做出贡献。 文章提议， 家庭应该通过提高自身的教育功能来迎接新的挑战。 家庭教育从目标到内容都要重视品格培养， 而品格也适当的知识及技巧结合而组成一系列的能力。 家庭就应该给其成员发展这一系列的能力培养做出重要贡献。 这些能力将促使个人成为社会的积极力量。 此外， 文章还讨论了一种符合对人类本性的新认识的教育方法。 最后， 作者列举几条习惯， 建议可以首先在家庭中培养这些习惯， 以作为实现本文提出的教育目标的开端。