| Status | 已發表Published |
| 数学教育与数学史的连接：以HPM2020为例 | |
| Sun, X. H. | |
| 2019-05-10 | |
| Source Publication | 第十届中国数学会数学史分会学术年会暨第八届数学史与数学 教育学术研讨会简介
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| Abstract | 当前数学教育与数学历史是互相割裂的领域，特别现代数学教育课程内容与中国数学历史是完全割裂的，如何连接？HPM旨在数学教育与数学历史的连接， 本文讨论： 为什么世界数学历史缺少华人的声音， 为什么世界数学教育需要中国数学历史的维度，以九章算术分数四则运算的理解为例，探讨以现代数学教学失去的维度： 倡导中国数学史同仁，抓住机遇，和外部数学历史接轨，如何和数学教育接轨，参加澳门大学正在筹备的以中文和英文为媒介的数学教育与数学历史连接HPM2020会议为契机。 |
| Keyword | 数学教育 数学史 数学教育与数学史连接 HPM |
| Language | 其他語言Others |
| The Source to Article | PB_Publication |
| PUB ID | 44116 |
| Document Type | Conference paper |
| Collection | Faculty of Education |
| Recommended Citation GB/T 7714 | Sun, X. H.. 数学教育与数学史的连接：以HPM2020为例[C], 2019. |
| APA | Sun, X. H..(2019). 数学教育与数学史的连接：以HPM2020为例. 第十届中国数学会数学史分会学术年会暨第八届数学史与数学 教育学术研讨会简介. |
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