| Residential College | true |
| Status | 已發表Published |
| 中国与新加坡初中物理教科书图像表征的比较研究 ——以光学内容为例 | |
王成然 ; 魏冰
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| 2022-10 | |
| Source Publication | 物理教师
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| ISSN | 1002-042x |
| Volume | 43Issue:10Pages:71-74 |
| Abstract | 借鉴Slough 等人开发的图像分析协定工具（Graphical Analysis Protocol），使用内容分析法对中国和新加坡三套主流初中物理教科书中光学内容的图像表征进行分析.从图像形式、图像系统性、空间整合、文本参考、标题质量、图文语义关系（图像功能）和图文连接水平七个因子对教科书进行编码统计，分析不同版本物理教科书中图像表征的特点，以期为未来物理教科书图像表征的编写提供思路. |
| Keyword | 物理教科书 图像表征 |
| Document Type | Journal article |
| Collection | Faculty of Education |
| Affiliation | University of Macau |
| Recommended Citation GB/T 7714 | 王成然,魏冰. 中国与新加坡初中物理教科书图像表征的比较研究 ——以光学内容为例[J]. 物理教师, 2022, 43(10), 71-74. |
| APA | 王成然., & 魏冰 (2022). 中国与新加坡初中物理教科书图像表征的比较研究 ——以光学内容为例. 物理教师, 43(10), 71-74. |
| MLA | 王成然,et al."中国与新加坡初中物理教科书图像表征的比较研究 ——以光学内容为例".物理教师 43.10(2022):71-74. |
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