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Status已發表Published
汉日“忘记”类动词叙实性的对比分析
吉田泰谦1; 袁毓林2,3
2022-11
Source Publication高等日语教育
Volume10Pages:1-15
Abstract

本文在袁毓林(2020c)的基础上,对汉日“忘记”类动词的叙实性漂移及其句法语义条件进行对比分析。文章指出,这两种语言中“忘记”类动词都会发生叙实性漂移(叙实vs.反叙实),而且动词的这种叙实性变化跟其宾语小句的现实性密切相关。具体地说,当其宾语小句表示现实的事态时(通常采用限定式),“忘记”类动词蕴涵其宾语小句为真,表现出叙实功能;当其宾语小句表示非现实的事态时(通常采用不定式),“忘记”类动词蕴涵其宾语小句为假,表现出反叙实功能。也就是说,汉日“忘记”类动词的叙实性跟其宾语小句在语义上的现实性与句法上的限定性之间存在对应关系。在受到否定修饰时,叙实和反叙实用法的汉日“忘记”类动词都蕴涵其宾语小句为真,这种宾语小句都是现实性的。在受到情态修饰时,汉日“忘记”类动词的叙实性与其宾语小句的现实性是两可的,具体情况由句中的标记性词语、上下文、甚至背景知识来决定。当汉日“忘记”类动词的宾语小句以疑问形式出现时,往往表示现实的事态,于是“忘记”类动词具有叙实的语义功能。

Keyword汉日“忘记”类动词(“忘记”、「忘れる」) 叙实/反叙实 叙实性漂移 现实/非现实 限定/非限定
Indexed By其他
Language中文Chinese
Funding Project近代汉语语用标记研究 ; 面向可解释AI的语义推理模式与机制研究
Document TypeJournal article
CollectionDEPARTMENT OF CHINESE LANGUAGE AND LITERATURE
Corresponding Author袁毓林
Affiliation1.关西外国语大学英语国际学部
2.澳门大学中国语言文学系
3.北京大学中国语言文学系
Corresponding Author AffilicationUniversity of Macau
Recommended Citation
GB/T 7714
吉田泰谦,袁毓林. 汉日“忘记”类动词叙实性的对比分析[J]. 高等日语教育, 2022, 10, 1-15.
APA 吉田泰谦., & 袁毓林 (2022). 汉日“忘记”类动词叙实性的对比分析. 高等日语教育, 10, 1-15.
MLA 吉田泰谦,et al."汉日“忘记”类动词叙实性的对比分析".高等日语教育 10(2022):1-15.
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