今年12月，中央宣傳部、教育部等國家八大部位聯合發佈“古文字與中華文明傳承發展工程”總體規劃，啟動實施該工程。作為中國社會語言學研究者，在漢語言文字研究中如何積極參與並發揮好作用呢？我以為首先應該思考的是中國社會語言學如何發掘中國特色。文字（漢字）作為記錄漢語的符號就是中國特色之一；文字所承載的具有世界最強生命力的中華文明就是中國特色之一。通過漢語漢字研究中華文明，通過中華文明研究漢語漢字，這與社會語言學通過語言研究語境（宏觀的社會、中觀的群體、微觀的個體）、通過語境研究語言的目的和任務是一致的。社會語言學最基本的出發點就在於把語言看成是一種社會現象，主張把語言放到其得以產生和運用的人類社會的廣大背景中去研究和考察。那麼，我們在研究漢字時，也應該將其置於其產生和運用以及發展的中國社會的語境中去研究和考察。既然社會語言學提出了跨學科的研究，作為中國社會語言學的研究者，理應把具有中華文明特色的漢語言和文字結合起來，用社會語言學的方法和視野，去研究漢字與其產生和發展社會，從歷時的語境，探尋其所承載的中華文明。