| Residential College | false |
| Status | 已發表Published |
| 澳门初中中文科课程指引对教师课堂评核的指引 | |
殷彤 ; 陳勤勤
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| 2020-04-13 | |
| Source Publication | 现代中小学教育
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| ISSN | ０．１６１６５／ｊ．ｃｎｋｉ．２２－１０９６／ｇ４．２０２０．０４．０１３ |
| Issue | 4Pages:61-64 |
| Abstract | 教师评核素养是现今教育制度下重要的教师专业要求。为了解澳门初中中文科（第一语文）课程指引是否为一线中文教师课堂评核的实行提供足够的指引，本文采用关于教师评核素养标准的理论框架对该课程指 引进行分析，发现指引在有关评核目标、评核过程、评核公平性、测量理论及学习性评核五个方面均有较详细的说明和指导，但在指导教师发展多元化评核、对评核结果进行沟通及注意评核伦理等相关内容方面则有所缺乏。 |
| Keyword | 中文教师 课程指引 课堂评核 教师评核素养 |
| Language | 其他語言Others |
| The Source to Article | PB_Publication |
| Document Type | Journal article |
| Collection | Faculty of Education |
| Recommended Citation GB/T 7714 | 殷彤,陳勤勤. 澳门初中中文科课程指引对教师课堂评核的指引[J]. 现代中小学教育, 2020(4), 61-64. |
| APA | 殷彤., & 陳勤勤 (2020). 澳门初中中文科课程指引对教师课堂评核的指引. 现代中小学教育(4), 61-64. |
| MLA | 殷彤,et al."澳门初中中文科课程指引对教师课堂评核的指引".现代中小学教育 .4(2020):61-64. |
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