| Status | 已發表Published |
| 小學語文科詩歌教材的比較研究：以兩種港編澳門版教科書為例 | |
| Alternative Title | A comparative study on primary school poetry teaching materials with examples of Chinese language textbooks edited by two Hong Kong publishers for Macao |
Hsiang, T. P. 
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| 2013-03-09 | |
| Source Publication | 亞洲的變革、發展及文化：從多角度出發
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| Abstract | 本研究採用內容分析法，以課為單位，分析《快樂學語文—澳門版》（2006）與《澳門現代中國語文》（2004）兩套教科書在「詩歌課文選用」與「詩歌教學引導」上的特性。研究結果將比較兩種版本教科書：（1）詩歌課文的百分比；（2）選用的詩歌類型與偏好的詩人；（3）相同詩歌的出現冊數；（4）從布魯姆認知領域目標（2001）的觀點分析，兩套教科書詩歌教學活動著重培養的認知能力與偏好教導的知識類型。 |
| Keyword | 教科書 詩歌 教學 中國語文 澳門 |
| Language | 其他語言Others |
| The Source to Article | PB_Publication |
| PUB ID | 37910 |
| Document Type | Conference paper |
| Collection | Faculty of Education |
| Corresponding Author | Hsiang, T. P. |
| Recommended Citation GB/T 7714 | Hsiang, T. P.. 小學語文科詩歌教材的比較研究：以兩種港編澳門版教科書為例[C], 2013. |
| APA | Hsiang, T. P..(2013). 小學語文科詩歌教材的比較研究：以兩種港編澳門版教科書為例. 亞洲的變革、發展及文化：從多角度出發. |
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